El libro “APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN”
El libro “APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” es una propuesta conceptual en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano. Toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Propone una metateoría como un protoparadigma, que se encuentra en fase betay en plena etapa de construcción.
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