“ESTÁNDARES DE COMPETENCIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO: GUÍA PARA EDUCADORES”
El texto “ESTÁNDARES DE COMPETENCIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO: GUÍA PARA EDUCADORES” provee un marco de referencia para evaluar las aptitudes de Pensamiento Crítico en los estudiantes, permite a los profesores determinar qué tanto están razonando críticamente los estudiantes sobre un tema o una asignatura. Estos estándares incluyen indicadores para identificar hasta dónde los estudiantes emplean el Pensamiento Crítico como la herramienta principal para el aprendizaje.
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